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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	Listening and Pronunciation／LISTENING AND PRONUNCIATION
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部交流文化学科／FOREIGN LANGUAGES TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES
ターム?学期 ／Term?Semester	2020年度／2020 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水3／Wed 3
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	中田　ひとみ

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
中田　ひとみ	英語学科／ENGLISH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	目的 本講義では英語の楽曲をもとに、様々な音声上の特徴を学習する。洋楽の歌詞には日本人の苦手とする音の要素がコンパクトに集約されているものが多く見られる。授業では一回につき一つ、音声特徴が楽譜（音符）と対応している楽曲を取り上げ、発音の練習及び歌唱の実現へと結びつけていく。 尚、リスニング力の強化としてオンライン教材 English Centralを使用する。動画で示される会話やナレーションを視聴し、内容理解と語句の習得を目的とする。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	概要 授業は演習形式で進め、必要に応じて会話活動を取り入れる。受身の姿勢で講義を漫然と聞くのではなく、主体的に「授業に参加する」姿勢が不可欠である。音読、口頭練習、歌唱、そしてペアワークにも力を入れること。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	次回授業でカバーする語彙や専門用語の意味を調べる?授業後は各Lesson最後のページを各自復習
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title English Central 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher 成美堂 ISBN ／ISBN その他（任意） ／other オンライン教材
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	中間?期末試験の結果（60％）の他に課題提出（20％）や授業への積極的な参加（20％）を加味して総合的に評価します。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	歌唱用に、毎回５～６ページの資料を配布します。 参考文献：必要に応じて文献やウェブサイトを紹介します
到達目標 ／Learning Goal	英語ネイティヴレヴェルのリスニングと発音ができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	コースの説明／概要?録音①	授業の進め方を説明し、歌唱前の音声を録音します
2	英語の楽曲について＋e-learningへの取り組み方法	英語の音声と歌唱についての関係について?English Centralの登録方法など
3	『ABC song』個別音とアルファベット	英語の個別音（母音?子音）と日本語の類似音との違い
4	『This Land is Your Land』強拍/弱拍のメリハリ	強拍と弱拍：メリハリの重要性について
5	『My Grandfather’s Clock』日本人の苦手な音①	カタカナ英語からの脱却を目指す
6	『Moon River』日本人の苦手な音②	/r/ と /l/、/f/ と /hu/ など
7	Web上の音声教材によるリスニング?発音の強化	PCやスマホで得られる発音?リスニングに役立つサイトやアプリの紹介
8	中間テスト?映像を介した英語	中間テスト＋映画の一部を使用したイントネーションの学習
9	『We Will Rock You』シラブルの“格差”	内容語と機能語を区別する
10	『Top Of The World』押韻を意識する	英語における押韻（ライミング）の重要性?リズムを意識する
11	『楽曲未定』連結?同化などの減約	歌唱グループを作成?楽曲の練習１
12	イントネーションとメロディーの関係	楽曲の練習２
13	期末テスト?録音②	期末テスト＋歌唱後の音声録音
14	総復習 : 今期のまとめ	今学期の学習項目を振り返る＋アンケート