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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	文献研究Ⅱ(英語)(M)／STUDIES IN LITERARY SOURCES II
開講所属 ／Course Offered by	大学院／
ターム?学期 ／Term?Semester	2025年度／2025 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火3／Tue 3
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
主担当教員 ／Main Instructor	柿田　秀樹
科目区分 ／Course Group	大学院科目　共通科目
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
柿田　秀樹	英語学科／ENGLISH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	本授業は、外国語学研究科博士前期課程の学位授与方針（DP）や教育課程の編成?実施の方針（CP）が示す「語学?文学?文化分野において、適切な問題設定をおこない、必要な先行研究の成果やデータを収集?分析できる能力を身に付け」ることの中でも、とりわけ人文学諸理論や思想?哲学分野に関する思考?理解力を高めることを目的とする。　 　人文研究に於いて必要な現代の諸理論を理解する為の現代思想を取り上げる。とりわけ、ポスト構造主義に焦点をあてることで、現代の学術研究が何を争点としているか、そして批評研究の営為の正当性が何処にあるのか議論していく。基本文献としてCatherine Belseyの『Poststructuralism: A Very Short Introduction』を使用する予定。加えて、文献に参照されたオリジナルテクスト（もしくはその英語訳）も必要に応じて読んでいく。尚、詳細については受講生と協議しながら進める。 　履修者は必ず事前にご連絡下さい。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	当該箇所を輪読し、担当者による発表と、受講者による議論とフィードバックを、講義と講読を組み合わせた演習の授業形式で行う。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	授業の時間に加えて、事前に２時間、事後に１時間程度（週によっては、事前に１時間、事後に２時間程度）の学習が必要です。 　授業の前には、予習として課題となる箇所（参照されたオリジナルテクストを含む）を読んで専門用語の意味等を諸文献できちんと調べ理解し、準備をした上で授業に臨み、授業後は当該の箇所を読み直して、各自で必ず復習してください。授業内での発表をする際には、課題の担当箇所の詳細なレジュメを事前に作成して、授業に参加すること。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title Poststructuralism: A Very Short Introduction 著者 ／Author name Catherine Belsey 出版社 ／Publisher Oxford UP, 2002 他 ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other 教科書で言及される理論家達のオリジナルテクスト（の英訳）を参照してもらうことになる
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	学期末のレポート（50%）、授業での発表（50%）
備考 ／Notes
関連科目 ／Related Subjects
到達目標 ／Learning Goal	専門性の高い文献を読み、関連する問題を議論できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	オリエンテーション	授業に関する指示	授業準備のためのリーディングと発表準備
2	Chapter 1 (“Creatures of difference”) pp.1-15	主題に関する発表と議論	授業準備のためのリーディングと発表準備
3	Chapter 1 (“Creatures of difference”) pp.15-22	主題に関する発表と議論	授業準備のためのリーディングと発表準備
4	Chapter 2 (“Difference and culture”) pp. 23-39	主題に関する発表と議論	授業準備のためのリーディングと発表準備
5	Chapter 2 (“Difference and culture”) pp. 39-47	主題に関する発表と議論	授業準備のためのリーディングと発表準備
6	Chapter 3 (“Difference and desire”) pp. 48-56	主題に関する発表と議論	授業準備のためのリーディングと発表準備
7	Chapter 3 (“Difference and desire”) pp. 56-62	主題に関する発表と議論	授業準備のためのリーディングと発表準備
8	Chapter 3 (“Difference and desire”) pp. 63-68	主題に関する発表と議論	授業準備のためのリーディングと発表準備
9	Chapter 4 (“Difference or truth?”) pp.69-73	主題に関する発表と議論	授業準備のためのリーディングと発表準備
10	Chapter 4 (“Difference or truth?”) pp.73-88	主題に関する発表と議論	授業準備のためのリーディングと発表準備
11	Chapter 5 (“Dissent”) pp.89-93	主題に関する発表と議論	授業準備のためのリーディングと発表準備
12	Chapter 5 (“Dissent”) pp.93-96	主題に関する発表と議論	授業準備のためのリーディングと発表準備
13	Chapter 5 (“Dissent”) pp.96-107	主題に関する発表と議論	授業準備のためのリーディングと発表準備
14	プロジェクト発表	受講者のプロジェクト発表	授業準備のためのリーディングと発表準備