亚洲通_亚洲通官网￥娱乐网址

基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	英語専門講読Ⅱ／ADVANCED THEMATIC READING II
ナンバリングコード ／Numbering Code	15-2082
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部交流文化学科／FOREIGN LANGUAGES TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES
ターム?学期 ／Term?Semester	2025年度／2025 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	木2／Thu 2
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	玉井　昇
遠隔授業科目 ／Online Course	－

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
玉井　昇	交流文化学科／TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	春期に引き続き、オセアニア地域の社会や文化に関する英語文献を通して、主に次の能力の向上を目指します。1）情報収集分析力：各自が選択または設定した課題に関する英語文献を収集し、熟読の上、論点を整理する。2）課題設定力：オセアニア地域の社会や文化を理解し、自らの関心に応じた課題を設定する。3）発信力／対応力：自身の分析や論点を他者に発信し、質問やコメントに応対する。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	春期に続き、地域に関する理解の習熟をめざします。応用英語学的な観点から、文献をどのように読み、論点や課題を設定するか考え、他者への効果的な伝達手段についても考えます。よって、オセアニア地域に対する関心はもちろんのこと、効果的なプレゼンテーションや英語での教育に関心がある人にも適しています。受講者が主体となって取り組みアクティブラーニング的手法やピア?ティーチングも重視します。 不測の事態などで、変更生じた場合は、manabaを通してお知らせします。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	配布資料の事前?事後の学習。とくにディスカッションリーダーは入念な事前準備が必要です。授業1回に対して平均で4時間程度の時間外学習が求められます。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 各受講者の設定した課題に応じて利用文献を選択（必要な場合は購入） 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 各受講者の設定した課題に応じて利用文献を選択（必要な場合は購入） 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	ディスカッションリーダーとしての授業運営（40％）、通常ディスカッションへの参画?貢献度（40％）、最終レポート（20％）
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	Note: These plans might be changed if needed. テキスト：関連した文献を選択し輪読を行います。その他、各自が設定したテーマに関する文献に加えて、ABCやRNZなど豪州やNZのオンラインサイトの情報もテキストとして利用します。 参考文献：適宜紹介します。
到達目標 ／Learning Goal	分野の専門性をもった英文マテリアル（資料）を講読、読解できるようにする。
DPとの関連 ／Relation to DP	【19カリ】---------- ○:英語の運用能力 △:他者理解 △:調査研究と協働学習

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	Course Introduction	ガイダンス、授業の進め方、評価方法、受講の心得、担当スケジュール決め等
2	Pre-Reading discussions on common material	輪読準備および発表と質疑応答、ディスカッションの予行	指示に従って事前に指定文献等に目を通し、授業時のディスカッションに備える
3	Reading discussions on common material Part 1-2	輪読実践、担当学生による発表と質疑応答、ディスカッションを行う。内容は受講人数および担当学生の設定課題によって異なる	指示に従って事前に指定文献等に目を通し、授業時のディスカッションに備える
4	Reading discussions on common material Part 3-4	輪読実践、担当学生による発表と質疑応答、ディスカッションを行う。内容は受講人数および担当学生の設定課題によって異なる	指示に従って事前に指定文献等に目を通し、授業時のディスカッションに備える
5	Reading discussions on common material Part 5-6	輪読実践、担当学生による発表と質疑応答、ディスカッションを行う。内容は受講人数および担当学生の設定課題によって異なる	指示に従って事前に指定文献等に目を通し、授業時のディスカッションに備える
6	Reading discussions on common material Part 7-8	輪読実践、担当学生による発表と質疑応答、ディスカッションを行う。内容は受講人数および担当学生の設定課題によって異なる	指示に従って事前に指定文献等に目を通し、授業時のディスカッションに備える
7	Reading discussions on common material Part 9-10	担当学生による発表と質疑応答、ディスカッションを行う。内容は受講人数および担当学生の設定課題によって異なる	指示に従って事前に指定文献等に目を通し、授業時のディスカッションに備える
8	Midterm Review & Preparation for the Second half	前半の内容を振り返り、個別選択文献講読および発表と質疑応答、ディスカッションの予行	指示に従って事前に指定文献等に目を通し、授業時のディスカッションに備える
9	Reading discussions on selective material Part 1-2	個別選択文献講読、担当学生による発表と質疑応答、ディスカッションを行う。内容は担当学生の設定課題によって異なる。	指示に従って事前に指定文献等に目を通し、授業時のディスカッションに備える
10	Reading discussions on selective material Part 3-4	個別選択文献講読、担当学生による発表と質疑応答、ディスカッションを行う。内容は担当学生の設定課題によって異なる。	指示に従って事前に指定文献等に目を通し、授業時のディスカッションに備える
11	Reading discussions on selective material Part 5-6	個別選択文献講読、担当学生による発表と質疑応答、ディスカッションを行う。内容は担当学生の設定課題によって異なる。	指示に従って事前に指定文献等に目を通し、授業時のディスカッションに備える
12	Reading discussions on selective material Part 7-8	個別選択文献講読、担当学生による発表と質疑応答、ディスカッションを行う。内容は担当学生の設定課題によって異なる。	指示に従って事前に指定文献等に目を通し、授業時のディスカッションに備える
13	Reading discussions on selective material Part 9-	個別選択文献講読、担当学生による発表と質疑応答、ディスカッションを行う。内容は担当学生の設定課題によって異なる。
14	Course Review	全体の授業を振り返り、期末課題に向けて整理する。