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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	テクスト研究（現代社会?歴史） b／TEXT STUDIES (GERMAN MODERN SOCIETY AND HISTORY) b
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部ドイツ語学科／FOREIGN LANGUAGES GERMAN
ターム?学期 ／Term?Semester	2023年度／2023 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	木4／Thu 4
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	前田　智

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
前田　智	ドイツ語学科／GERMAN

授業の目的?内容 ／Course Objectives	授業の目的?内容は、混迷する現代社会を考察するために、ドイツ近現代史に焦点をあてます。秋学期は、春学期の授業を踏まえてドイツ語の演説原稿を講読します。Richard Weizsäkcer (1920 -2015)がドイツ再統一記念で演説をした原稿を使用します。受講者は、前もってテキスト内の語学上の、並びに歴史上の解説を熟読後、語彙や文法や和訳をノート整理して受講することが求められます。 ※この授業は、外国語学部ドイツ語学科の学位授与方針（DP）ならびに教育課程の編成?実施方針（CP）が示す「修得された高度な語学能力を活かし、ドイツ語圏の社会の多様な専門領域に関する知識を体系的かつ横断的に修得」することを目指します。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	授業の形式は対面授業を予定しています。授業の方法は担当者が個人発表する輪読形式になります。担当者は事前に和訳と解説（文法、単語リスト等）を記したレジメを教員に提出後、授業本番での個人発表を行い、その後、他の受講者は担当者に質問や意見などをしていただきます。 尚、授業計画は必要に応じて変更になる場合があります。 成績評価に関わる、生成AIで作成した文書を自分の成果物として提出することは学習効果上、また学問倫理上にも適切ではないと判断し、提出を認めない.。生成AIで作成したレポートが提出された場合は、厳正に対応（成績は「不可」）とします。 ※未修クラスで「総合ドイツ語Ⅳ」または「応用ドイツ語Ⅱ」の成績が「Ｂ」以下の学生を主な対象とします。（但し、未修クラスの学生で成績が「Ａ」以上でも履修可）
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	「授業計画」に記載の箇所の原文の語彙、文法事項、和訳をノートに記して受講してください。受講後は、再度ノート整理をしてください。(2時間)。また、テクストの文法は下記に記した「参考文献」等を予め熟読の上、受講してください(2時間)。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 『隣国への架け橋　統一ドイツ記念?大統領演説』 著者 ／Author name 古池　好 出版社 ／Publisher 同学社 ISBN ／ISBN 4810206114 その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 『ヴァイツゼッカー大統領演説集』 著者 ／Author name 永井清彦編訳 出版社/URL ／Publisher 岩波書店 ISBN ／ISBN 4000001752 その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 『言葉の力　ヴァイツゼッカー演説集』 著者 ／Author name 永井清彦編訳 出版社/URL ／Publisher 岩波書店 ISBN ／ISBN 9784006031930 その他（任意） ／other ☆参考文献1の改編、改訳版。
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 『必携ドイツ文法総まとめー改訂版ー』 著者 ／Author name 中島悠爾他2名共著 出版社/URL ／Publisher 白水社 ISBN ／ISBN 9784560004920 その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	担当者のテキスト講読への参加（担当箇所の解説と発表と意見交換）60％、学期末試験40％ 正当な理由の無い欠席は4回以上は「不可」とします。 成績評価に関わる、生成AIで作成した文書を自分の成果物として提出することは学習効果上、また学問倫理上にも適切ではないと判断し、提出を認めない.。生成AIで作成したレポートが提出された場合は、厳正に対応（成績は「不可）」とします。
関連科目 ／Related Subjects	テクスト研究（現代社会?歴史）a（春学期開講）を受講することを推奨します。
備考 ／Notes	受講者数や理解度などを考慮し、スケジュールに一部変更を加えることがあります。
到達目標 ／Learning Goal	専門的なドイツ語テクストを講読し、現代社会?歴史に関する分野について背景知識を含めて総合的に研究し、分析を行い見解を提示できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	イントロダクション	テキストの著者Richard von Weizsäckerの紹介と授業の進め方について
2	1.演説文原稿の講読	S.1 Meine Damen und Herrenからの講読と文法とディスカッション	定関係代名詞
3	2. 演説文原稿の講読	S.3 Die Gedanken der Französischen Revolutionからの講読とディスカッション	現在完了
4	3. 演説文原稿の講読	S.5 Inmitten unserer Nachbarschaftenからの講読と文法とディスカッション	過去完了
5	4. 演説文原稿の講読	S.7 In Zeichen des Kalten Kriegesからの講読と文法とディスカッション	再帰表現
6	5. 演説文原稿の講読	S.9 Wir sind das Volkからの講読と文法とディスカッション	主文と副文
7	6. 演説文原稿の講読	S.11 Doch nun, da wir die Freiheit habenからの講読と文法とディスカッション	認容文
8	7. 演説文原稿の講読	S.13 Einige im Westen entdecken erst jetztからの講読と文法とディスカッション	da＋前置詞の用法
9	8. 演説文原稿の講読	S.15 Das Regime hatte zwar besondersからの講読と文法とディスカッション	zu不定詞
10	9. 演説文原稿の講読	S.17 Die Verabredung kann nicht von außenからの講読と文法とディスカッション	不定関係代名詞
11	10. 演説文原稿の講読	S.19 Nicht weniger entscheidend ist からの講読と文法とディスカッション	接続法1式と接続法2式
12	11 演説文原稿の講読	S.21 Der Kalte Krieg ist überwundenからの講読と文法とディスカッション	冠飾句
13	12 演説文原稿の講読	S.23 Wir werden nur weiterkommenからS.25 sie ist ein Götterfunkenまでの講読ご文法とディスカッション	比較表現
14	まとめ	演説文から読み解くドイツ現代社会に関しての総括と意見交換。