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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	国際関係論研究／STUDIES IN INTERNATIONAL RELATIONS(D)
開講所属 ／Course Offered by	大学院／
ターム?学期 ／Term?Semester	2022年度／2022 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火4／Tue 4
開講区分 ／semester offered	通年／Yearlong
単位数 ／Credits	4.0
主担当教員 ／Main Instructor	水本　義彦
科目区分 ／Course Group	大学院科目　専攻科目

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
水本　義彦	英語学科／ENGLISH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	本授業では、Melvyn P. Leffler and Odd Arne Westad (eds.), The Cambridge History of the Cold War, I-III (Cambridge: Cambridge University Press, 2010)をテキストとし、第二次世界大戦後の冷戦を多面的に考察していく。 冷戦の終焉から4半世紀が経過し、関係各国で冷戦期の外交資料の解禁が進むにつれ、かつては米ソの二大国関係の分析が中心であった冷戦の実相が、様々な観点から議論されるようになっている。 上記テキストは、世界の著名な冷戦史家による最新の研究を統合したものであり、受講生とともに、冷戦の起源（第1巻）、危機とデタント（第2巻）、終焉（第3巻）の各局面について、主要な論文を講読し、批判的な考察を行う。 ※この科目は、外国語学研究科博士後期課程の学位授与方針（DP）ならびに教育課程の編成?実施方針（CP）が示す「すぐれて高度な言語運用能力と研究を通して国際社会に貢献しようとする態度」及び「先行研究を批判的に分析した上で独創的な問題設定をし、学術的に高度な論文を作成する能力」、とくに国際関係論分野におけるこれらの能力の向上を目的とする。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	授業では、下記テキストを順次講読し、議論する。 ①発表担当者は、予めレジュメの作成、印刷を完了し授業に臨むこと。 ②各回の授業では、まず担当者に文献の概要?論点整理、問題提起のプレゼンテーションをしてもらい、その後論点について議論する。 ③中間レポートと学年末レポートの提出が求められるが、レポートの内容（優れている点、改善すべき点など）について受講者にフィードバックする。 ※本授業は、対面形式で行います。ライブ配信型授業は行いません。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	毎週授業前に課題文献を熟読し、その論点や疑問点を整理し、初めて学ぶ専門用語や概念、事件?人物を調べておくこと（3時間）。授業後には議論の論点を復習?確認すること（1時間）。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title The Cambridge History of the Cold War, I-III 著者 ／Author name Melvyn P. Leffler and Odd Arne Westad (eds.) 出版社 ／Publisher Cambridge University Press ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 適宜、参考文献を紹介する。 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	①平常点（プレゼンテーション、議論への貢献度：40％）（プレゼンテーションで課題文献について論点を的確に整理し、有益な問題提起がおこなえているか、議論に積極的に参加しているか、などを基準に評価する） ②中間レポート（7月）（4000字：30％）（①先行研究の整理、②議論の論理的展開、③明確な記述、をレポート評価の基準とする。 ③期末レポート（1月）（4000字：30％）（①先行研究の整理、②議論の論理的展開、③明確な記述、をレポート評価の基準とする。
備考 ／Notes	※本授業は、対面形式で行います。ライブ配信型授業は行いません。
関連科目 ／Related Subjects	他の国際関係論分野の科目
到達目標 ／Learning Goal	国際関係論に関する文献を読み、より高度な議論ができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	1．はじめに	授業の目的、進め方	テキストの講読（専門用語の確認、論点整理）
2	テキスト①：起源－1：イデオロギー対立	Ideology and the origins of the Cold War, 1917-1962	テキストの講読（専門用語の確認、論点整理）
3	テキスト①：起源－2：アメリカの台頭	The emergence of an American grand stragey, 1945-1952	テキストの講読（専門用語の確認、論点整理）
4	テキスト①：起源－3：ソ連の台頭	The Soviet Union and the world, 1944-1953	テキストの講読（専門用語の確認、論点整理）
5	テキスト①：起源－4：ドイツの戦後処理	The division of Germany, 1945-1949	テキストの講読（専門用語の確認、論点整理）
6	テキスト①：起源－5：中華人民共和国の誕生	The birth of the People's Republic of China and the road to the Korean War	テキストの講読（専門用語の確認、論点整理）
7	テキスト①：起源－6：アジア冷戦の開始、朝鮮戦争	The Korean War	テキストの講読（専門用語の確認、論点整理）
8	テキスト①：起源－7：中ソ同盟	The Sino-Soviet alliance and the Cold War in Asia, 1954-1962	テキストの講読（専門用語の確認、論点整理）
9	テキスト①：起源－8：核兵器の出現	Nuclear weapons and the escalation of the Cold War, 1945-1962	テキストの講読（専門用語の確認、論点整理）
10	テキスト①：起源－9：脱植民地化	Decolonization, the global South, and the Cold War, 1919-1962	テキストの講読（専門用語の確認、論点整理）
11	テキスト②：危機とデタント－1：キューバ危機	The Cuban Missile Crisis	テキストの講読（専門用語の確認、論点整理）
12	テキスト②：危機とデタント－2：アメリカ外交	US foreign policy from Kennedy to Johnson	テキストの講読（専門用語の確認、論点整理）
13	テキスト②：危機とデタント－3：フランス外交	France, "Gaullism," and the Cold War	テキストの講読（専門用語の確認、論点整理）
14	中間のまとめ	春学期の議論の総括	テキストの講読（専門用語の確認、論点整理）
15	テキスト②：危機とデタント－4：欧州統合	European Integration and the Cold War	テキストの講読（専門用語の確認、論点整理）
16	テキスト②：危機とデタント－5：欧州デタント	Detente in Europe, 1962-1975	テキストの講読（専門用語の確認、論点整理）
17	テキスト②：危機とデタント－6：中ソ対立	The Sino-Soviet split	テキストの講読（専門用語の確認、論点整理）
18	テキスト②：危機とデタント－7：米ソデタント	Detente in the Nixon-Ford years,1969-1976	テキストの講読（専門用語の確認、論点整理）
19	テキスト②：危機とデタント－8：第三世界の冷戦	The Cold War in the Third World, 1963-1975	テキストの講読（専門用語の確認、論点整理）
20	テキスト②：危機とデタント－9：ベトナム戦争	The Indochina wars and the Cold War, 1945-1975	テキストの講読（専門用語の確認、論点整理）
21	テキスト③：終焉－1：ユーロ?コミュニズム	The rise and fall of Eurocommunism	テキストの講読（専門用語の確認、論点整理）
22	テキスト③：終焉－2：人権外交	The Cold War and Jimmy Carter	テキストの講読（専門用語の確認、論点整理）
23	テキスト③：終焉－3：ソ連外交	Soviet foreign policy from detente to Gorbachev, 1975-1985	テキストの講読（専門用語の確認、論点整理）
24	テキスト③：終焉－4：デタントの崩壊	The collapse of superpower detente, 1975-1980	テキストの講読（専門用語の確認、論点整理）
25	テキスト③：終焉－5：レーガンの外交	US foreign policy under Regan and Bush	テキストの講読（専門用語の確認、論点整理）
26	テキスト③：終焉－6：ゴルバチョフ外交	The Gorvachev revolution and the end of the Cold War	テキストの講読（専門用語の確認、論点整理）
27	テキスト③：終焉－7：欧州冷戦の終焉	The Unification of Germany, 1985-1991, The collapse of the Soviet Union, 1990-1991	テキストの講読（専門用語の確認、論点整理）
28	最終のまとめ	秋学期の議論の総括	テキストの講読（専門用語の確認、論点整理）