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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	English(ライティングIb)／ENGLISH(ACADEMIC WRITING IB: PARAGRAPH)
開講所属 ／Course Offered by	大学全カリ外国語科目／
ターム?学期 ／Term?Semester	2022年度／2022 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火3／Tue 3
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	ワイルド　玲奈／WILD Reina

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
ワイルド　玲奈／WILD Reina	フランス語学科／FRENCH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	▼春学期同様、英語のアカデミック?ライティングの基礎であるパラグラフ?ライティングのルールと型を学び、論理的でまとまりのある文章を書く力を伸ばします。秋学期は、書き始める前の情報収集と整理、計画、効果的な論展開、引用の作法、アカデミックな表現についてさらに理解を深め、より短い時間で説得力のあるパラグラフを書くことを目指します。書く前の計画からアウトライン作成、文章作成、書き直し、校正までの「プロセス」を重視します。これまでに学んだ語彙や文法を基に、「和文英訳」で はないライティング力を身につけます。 ▼この授業で学ぶ内容は、日本語でのレポート/卒業論文作成や、卒業後の仕事や研究でのライティングにも役立ちます。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	▼第1回目の授業形式は、各担当教員が、PorTaIIとMyDOCに掲載します。指示に従ってください。 ▼授業形式は担当教員によって異なります。第1回目授業で配布されるクラスシラバスを参照してください。 ▼My DOC上で、授業に関する連絡、宿題?課題提出、資料配布、ディスカッション、ペア/グループワークを行う場合があります。 ▼授業活動例：モデルパラグラフの内容と構造の分析、ディスカッション、個人/グループライティング、表現/文法練習、ピアフィードバック。 ▼課題にはスケジュール通りに取り組み、クラスメートと活発にフィードバ ックや意見を交換することが求められます。 ▼課題に対するフィードバックの形式は担当教員によって異なります。第１回目授業で配布されるクラスシラバスを参照してください。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	▼毎週、教科書の練習問題やライティングなどの宿題があります（90分程度）。 ▼宿題や課題の情報は、欠席した場合も必ずMyDOCなどで確認し、準備した上で次の授業に参加してください。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 担当教員の指示に従うこと。 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title Criterion 著者 ／Author name ETS 出版社 ／Publisher https://criterion.ets.org/ ISBN ／ISBN その他（任意） ／other 購入の必要はありません。10月中旬アカウント情報が大学メールアドレスに送付されます。
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title Collins Online Dictionary 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher https://www.collinsdictionary.com/dictionary/english ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title Cambridge Learner’s Dictionary 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher https://dictionary.cambridge.org/dictionary/learner-english/ ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title その他は担当教員の指示に従ってください。My DOCに補助教材が提示される場合もあります。 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	＊この評価方法は一例です。授業参加20%以外は担当教員によって異なります。 1. 積極的な授業活動への参加20%、 2. ライティング課題50%、 3. 期末テスト30% 【重要】原則として４回以上欠席（授業不参加）した学生は成績評価の対象となりませんので注意してください。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	▼各担当者により具体的な授業計画や方法が異なるため、第1回目の授業 でクラスシラバスを受け取ること。 ▼ MyDOC「AWI 学生コミュニティ」に補助教材があります。 ▼ MyDOCへの入り方：大学HP > 学生生活 > 学内システムの入口 > MyDOC ▼ MyDOCのコース/学生コミュニティ利用開始時期：各学期の履修登録期間終了後です。教員の指示に従ってください。
到達目標 ／Learning Goal	学生が、「一般学術目的の英語 (EGAP = English for General Academic Purposes) 」を基盤として、各専攻分野共通の基本的な言語技能と英語を身に付け、また、主体的な「自律英語学習」ができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	各担当者により具体的な授業計画が異なるため、第1回目の授業 でクラスシラバスを受け取ること。	以下は授業計画の一例です。 ガイダンス
2	Review of Paragraph Organization	Topic sentence/Supporting sentences/Concluding sentence Unity and Coherence
3	Classification Paragraphs: Model analysis	Model analysis Organisation and transition signals
4	Classification Paragraphs: Planning & First Draft	Generating ideas and outlining Writing the first draft Citing sources
5	Classification Paragraphs: Revising & Final Draft	Peer feedback on the first draft Academic style of writing Revising and editing on Criterion
6	Cause and Effect Paragraphs: Model analysis	Model analysis Organisation and transition signals
7	Cause and Effect Paragraphs: Planning/First Draft	Generating ideas and outlining Writing the first draft Citing sources
8	Cause and Effect Paragraphs: Revising the draft	Peer feedback on the first draft Academic style of writing Revising and editing on Criterion
9	Comparison and Contrast Paragraphs: Model analysis	Model analysis Organisation and transition signals
10	Comparison and Contrast Paragraphs: Planning	Generating ideas and outlining Writing the first draft Citing sources
11	Comparison and Contrast Paragraphs: Revising	Peer feedback on the first draft Academic style of writing Revising and editing on Criterion
12	Opinion Paragraphs: Model analysis	Model analysis Organisation and transition signals
13	Opinion Paragraphs: Planning & First Draft	Generating ideas and outlining Writing the first draft Citing sources
14	Opinion Paragraphs: Revising & Final Draft	Peer feedback on the first draft Academic style of writing Revising and editing on Criterion