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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	English(リーディングIIa)／ENGLISH(ACADEMIC READING STRATEGIES IIA)
開講所属 ／Course Offered by	大学全カリ外国語科目／
ターム?学期 ／Term?Semester	2022年度／2022 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火2／Tue 2
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	Ｂ．Ｐ．バイラ／Birendra Prasad BHAILA

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
Ｂ．Ｐ．バイラ／Birendra Prasad BHAILA	経済学科／ECONOMICS

授業の目的?内容 ／Course Objectives	◆この科目は、1年生で履修したAcademic Reading Strategies I （リーディングI）の上位科目である。原則として通年で履修する。リーディングIで学んだ英語の読み方の基礎を踏まえて、アカデミックな英語を的確かつ批判的に読み取り、まとめ、それについて考える訓練を通し、大学での学びに必要であり、かつ将来の国際的活動の可能性につながる言語運用能力を身に付けることを目指す。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	◆担当者が指示した教科書で積極的に学習。 ◆授業計画の詳細、課題やテストのフィードバックの時期や方法については、各担当者から配布される個別のシラバスを参照。 ◆教材配布?連絡が行われる学習システム（PorTa II, My DOC, manaba)の種類、各回の授業形態（対面?遠隔）と内容などについては、各担当教員が学期の始めに配布する個別シラバスを参照。 ◆初回授業の情報はPorTa IIを確認すること。 ◆年度末（2023年１月）に全員TOEIC®を受験するので、計画的に学習すること。 ◆大学2年生は、英語運用能力を伸ばすのに最もふさわしくまた重要な1年間である。積極的な姿勢を持って取り組むこと。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	各担当教員から配布される個別シラバスを参照して予習。毎回の授業で担当教員から出される指示に従い、次回の授業までに課題に取り組む（週60分程度）。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 各担当教員が指定する教科書 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 各担当教員より指示 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	中間テスト20％、最終授業時試験30％、課題25％ 、積極的な授業参加25% （この評価方法は一例である。評価方法は担当教員によって異なるため、クラスで配布されるシラバスを参照すること。） 原則として4回以上欠席した学生は成績評価対象とならない。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	テキスト：各担当教員指定教科書 参考文献：各担当教員から指示
到達目標 ／Learning Goal	学生が、「一般学術目的の英語 (EGAP = English for General Academic Purposes) 」を基盤として、各専攻分野共通の基本的な言語技能と英語を身に付け、また、主体的な「自律英語学習」ができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	オリエンテーション （以下の授業スケジュールは一例である。各担当教員のシラバスを参照のこと）	シラバス、教材、語彙テスト等に関する説明	担当教員の指示に従って予習
2	Unit 1 Animals: Introduction	Unit 1 Overview Video: Great egret and dolphin fishing
3	Unit 1-1 Animals	Reading 1: Endangered Species
4	Unit 1-2 Animals	Reading 2: Losing the battle for survival
5	Unit 2 Introduction	Unit 2 Overview Video: Grand Canyon, Yosemite
6	Unit 2-1 The Environment	Reading 1: Our changing planet
7	Unit 2-2 The Environment	Reading 2: The causes and effects of deforestation
8	Review Units 1-2, Midterm Exam	Grammar, Critical thinking, Academic writing skills in Units 1-2
9	Unit 3 Introduction	Unit 3 Overview Video: The jumbo jet
10	Unit 3-1 Transport	Reading 1: Masdar: City of the future
11	Unit 3-2 Transport	Reading 2: An essay about traffic congestion
12	Unit 4 Introduction	Unit 4 Overview VIdeo: South Korean Coming of Age Day
13	Unit 4-1 Customs and Tradition	Reading 1: Customs around the world
14	Semester-end Exam 春学期のまとめ	Units 1-4 Wrap-up	学期末のテストは15週目の試験期間に行われる場合がある。担当教員の指示に従うこと。