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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	English(ライティングIa)_選択／ENGLISH(ACADEMIC WRITING IA: PARAGRAPH)
開講所属 ／Course Offered by	大学全カリ外国語科目／
ターム?学期 ／Term?Semester	2021年度／2021 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	金3／Fri 3
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	1.0
学年 ／Year	1,2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	高畑　哲男

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
高畑　哲男	経済学科／ECONOMICS

授業の目的?内容 ／Course Objectives	この授業では教科書とその他の実例をできる限りたくさん使って、エッセイライティングへのステップであるパラグラフライティングのスキルアップを図る。まず、パラグラフの構造を学び、さらにさまざまな角度からパラグラフの中身を具体的に学び、自ら積極的に書くことで「効果的な」英文を書く練習をする。「畳の上の水練」という言葉があるように、ライティングもその方法を理解するだけでなく、実際に書くことではじめて技量が向上する。授業では教科書中のエクササイズを毎時の課題として提出を求めだけでなく、プリントも併用して短文和訳、文章要約、記事の見出しづけなどもおこなう。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	対面授業のみを行います。第1回授業にPorta IIによる授業計画、課題?資料を配布します。毎回の授業冒頭に短文表現英訳（課題）を提出して全員で訳例を検討?評価する。その後、教科書にしたがってパラグラフの構造とタイプを学びながら、自ら書くことで「効果的な」writing skillsを身につける。英訳の随時提出があるだけでなく、頻繁な課題提出と指名解答もあるので意欲のある受講者だけを期待します。初回授業で配布する資料等についての質問は第2回授業時冒頭に教室で受けます。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	短文表現英訳と教科書の指定個所の問題解答を事前におこなうこと。また事後は解答例を十分に確認して自らの知識とすること。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title Smart Writing 著者 ／Author name 仲谷、吉原、Fallon 出版社 ／Publisher 成美堂 ISBN ／ISBN 978-4-7919-6032-3 その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title Criterion（オンライン ライティング支援ツール） 著者 ／Author name ETS 出版社 ／Publisher https://criterion.ets.org/ ISBN ／ISBN その他（任意） ／other 購入の必要はありません。5月連休明けにアカウント情報が大学メールアドレスに送付されます。
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	期末試験orレポート(60%),提出物(20%),授業参加(20%)。 原則として４回以上欠席した学生は成績対象とならない。
関連科目 ／Related Subjects	English ARSほかの英語科目
備考 ／Notes	参考文献：授業時に紹介する。 音声データはhttps://www.seibido.co.jpからダウンロード可能。
到達目標 ／Learning Goal	学生が、「一般学術目的の英語 (EGAP = English for General Academic Purposes) 」を基盤として、各専攻分野共通の基本的な言語技能と英語を身に付け、また、主体的な「自律英語学習」ができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	Introduction	ガイダンス（教科書?授業内容?進行計画などをPorta IIで配信）
2	Chapter 1 ＆ 短文表現英訳	授業に関する質問と回答?パラグラフとは何か
3	Chapter 2 ＆ 短文表現英訳	Narration (Step 1-4)
4	Chapter 2 ＆ 短文表現英訳	Narration (Step 5)
5	Chapter 3 ＆ 短文表現英訳	Process (Step 1-4)
6	Chapter 3 ＆ 短文表現英訳	Process (Step 5)
7	Chapter 4 ＆ 短文表現英訳	Description of Feelings (Step 1-4)
8	Chapter 4 ＆ 短文表現英訳	Description of Feelings (Step 5)
9	Chapter 5 ＆ 短文表現英訳	Description of People(Step1-4)
10	Chapter 5 ＆ 短文表現英訳	Description of People(Step5)
11	Chapter 6 ＆ 短文表現英訳	Description of Places and Locations (Step 1-4)
12	Chapter 6 ＆ 短文表現英訳	Description of Places and Locations (Step 5)
13	Common Mistakes in Writing English (Part I)	プリント教材使用
14	既習知識の理解度を確認	定期試験またはレポート提出