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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	日本語教授法Ⅱ／JAPANESE LANGUAGE PEDAGOGY Ⅱ
開講所属 ／Course Offered by	国際教養学部言語文化学科／INTERNATIONAL LIBERAL ARTS INTERDISCIPLINARY STUDIES
ターム?学期 ／Term?Semester	2021年度／2021 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	水3／Wed 3
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	4
主担当教員 ／Main Instructor	野原　ゆかり

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
野原　ゆかり	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的?内容 ／Course Objectives	【講義目的】 外国語として日本語を教える具体的な方法を学びます。この授業の目的は、以下の通りです。 １．日本語教育機関で実習を行うための準備教育 ２．地域の日本語教室等、今後自分が関わるであろう現場にも応用できる考え方、教授法を身に付ける 【講義概要】 毎回、学生による模擬授業を行います。模擬授業担当者は期日までに教案を提出し、当日は自分の授業の様子をビデオに録画し、授業後半の振り返りに使用します。一方、教師役以外は全員学習者役となり、学習者の立場から、また、授業を俯瞰的、客観的にみる観察者として授業観察記録をつけます。 履修者の人数により、1回の模擬授業の人数を決定しますが、少なくとも一人2回は授業（教師役）を担当します。 学期末には、観察記録（他者からの評価）と振り返り（自己評価）をまとめ、自己分析レポートとして提出します。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	第1回目はオンラインでのガイダンスです。動画のURLはPorTa IIでお知らせします。 第2回目からは教室での対面授業です。演習中心で進めます。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	教案作成等の事前課題がある。事後としては模擬授業についての内省レポートを提出。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title できる日本語 初級 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title げんきⅠ、Ⅱ 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title みんなの日本語初級Ⅰ、Ⅱ 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	①授業の準備 ２０％ ②模擬授業 ３０％ ③期末レポート（自己分析レポート）３０％ ④参加態度?貢献度 ２０％
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	模擬授業に使用するテキスト：『できる日本語 初級』、『みんなの日本語初級Ⅰ,Ⅱ』、『げんきⅠ,Ⅱ』等の一般的な初級の教科書 参考文献：授業で随時紹介
到達目標 ／Learning Goal	「日本語教授法Ⅰ」の学習成果のうえに、実際に作成した教案に基づき模擬授業を行い、また、他者の模擬授業を客観的に評価し、建設的な意見を述べることができるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	ガイダンス	授業全体のガイダンス
2	初級の模擬授業の前に	?学習者の「日本語でできること」と日本語レベルについて確認する ?初級の指導内容と授業の流れを確認する
3	模擬授業①	簡単に自分のことを話したり、相手のことについて聞いたりすることができるようになる
4	模擬授業②	店員や友だちと簡単なやりとりをして買い物したり、料理の注文ができるようになる
5	模擬授業③	関係づくりのために、自分の予定を伝えたり、相手に聞いたりすることができるようになる
6	模擬授業④	大切な人、もの、場所について、周りの人に紹介することができるようになる
7	模擬授業⑤	体調について周りの人や友だちに話したり、病院で簡単なやりとりができるようになる
8	模擬授業⑥	身近な役立つ情報やおすすめの情報をやりとりすることができるようになる
9	模擬授業⑦	異なる国の習慣について知り、自分の国との違いや意見を言うことができるようになる
10	中級の模擬授業の前に	中級以上の指導内容と授業の流れを確認する
11	模擬授業⑧	話し言葉と書き言葉の違いが分かり、使い分けができるようになる
12	模擬授業⑨	自らきっかけををつくり、雑談ができるようになる
13	模擬授業⑩	気持ちを伝えたり、感想を言うことができるようになる
14	模擬授業?、まとめ	社会問題について意見の交換ができるようになる