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| 科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2021/09/15 現在/As of 2021/09/15 | 
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                  開講科目名 /Course  | 
                ヨーロッパの社会/EUROPEAN SOCIETIES | 
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                  開講所属 /Course Offered by  | 
                外国語学部交流文化学科/FOREIGN LANGUAGES TOURISM AND TRANSNATIONAL STUDIES | 
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                  ターム?学期 /Term?Semester  | 
                2021年度/2021 Academic Year 春学期/SPRING SEMESTER | 
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                  曜限 /Day, Period  | 
                月3/Mon 3 | 
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                  開講区分 /semester offered  | 
                春学期/Spring | 
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                  単位数 /Credits  | 
                2.0 | 
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                  学年 /Year  | 
                2,3,4 | 
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                  主担当教員 /Main Instructor  | 
                大重 光太郎 | 
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                    教員名 /Instructor  | 
                  
                    教員所属名 /Affiliation  | 
            
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| 大重 光太郎 | ドイツ語学科/GERMAN | 
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授業の目的?内容                         /Course Objectives  | 
                      
本科目では春学期に主に政治領域に注目し、秋学期には経済?社会領域に注目して、さまざまな切り口から現代ドイツの問題を考えていく。 2021年秋には4年に1度の連邦議会選挙を控え、政治の季節を迎える。コロナ禍をどう収束させるか、ドイツの取り組みが注目される。またドイツはEU最大の経済大国であり、政治的にもフランスとならんで大きな発言力をもっている。イギリスのEU離脱、難民問題で揺れるヨーロッパでどのような影響を及ぼすことになるのか。春学期はこうした動きを横目に見ながら、政治領域に注目して憲法、統治機構、政党、メディア、市民参加、欧州連合、東ドイツ問題などを取り上げていく。毎回、国際比較や日本との比較のなかで特徴づけ、歴史と現状、現在の問題点を考える。 * 本科目では、外国語学部ドイツ語学科の学位授与方針(DP)ならびに教育課程の編成?実施方針(CP)が示す「政治や経済、EU との関係など、ドイツ語ら圏の社会?歴史の多様な専門領域に関する知識を体系的かつ横断的に修得し、その知識を歴史的かつ現代的事象と結び付けて考察する能力」を身につけることを目ざす。  | 
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授業の形式?方法と履修上の注意                         /Teaching method and Attention the course  | 
                      
対面方式で行い、授業ツールとしてmanabaを併用する。 授業資料は教室では配布しない。manabaに掲示するので各自でプリントアウトするか、タブレット持参で出席してほしい。 授業録画は授業後にオンデマンドで配信する。感染リスクに不安のある学生は、オンデマンド視聴してもよい。アクセスURLはmanabaに掲示する。 毎回の授業後にmanabaの「レポート」機能を用いてコメントペーパー(4点満点)を提出してもらう。コメントペーパー提出期限は授業週の土曜日とする。  | 
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事前?事後学修の内容                         /Before After Study  | 
                      
参加者には時事問題に関するアンテナを広げておくことを期待したい。 講義の後、配布資料や授業で紹介した文献やサイトなどを参照し、関心を持ったテーマをさらに調べてほしい。  | 
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テキスト1                         /Textbooks1  | 
                      
                      
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テキスト2                         /Textbooks2  | 
                      
                      
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テキスト3                         /Textbooks3  | 
                      
                      
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参考文献等1                         /References1  | 
                      
                      
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参考文献等2                         /References2  | 
                      
                      
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参考文献等3                         /References3  | 
                      
                      
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評価方法                         /Evaluation  | 
                      
コメントペーパー(60%):毎回の授業後にmanabaの「レポート」機能から提出(提出期限は授業週の土曜日)。授業時に出席確認は行わない。コメントペーパーは毎回4点満点で採点する。 期末レポート(40%):学期末にレポート(2000字程度)を課す。課題は授業中に提示する。  | 
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関連科目                         /Related Subjects  | 
                      本科目は「現代社会?歴史」コースの専門科目である。このコースの概論科目である「ドイツ語圏現代社会概論」「ドイツ語圏歴史概論」を履修済みであることが望ましい。 | ||||||||||
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備考                         /Notes  | 
                      テキスト:特定のテキストは使用しない。テーマごとに適宜指示する。 | ||||||||||
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到達目標                   /Learning Goal  | 
                主にドイツ語圏、フランス語圏を中心としたヨーロッパの各種社会に関して専門知識を習得し、多様なヨーロッパの社会を、歴史、政治、経済などの視点から分析のうえ、見解を提示できるようにする。 | 
| 回 /Time  | 
          授業計画(主題の設定) /Class schedule  | 
          授業の内容 /Contents of class  | 
          事前?事後学修の内容 /Before After Study  | 
              
|---|---|---|---|
| 1 | ガイダンス | 授業の問題意識と進め方 | |
| 2 | 連邦主義:連邦制-単一国家、中央集権-地方自治 | 講義と質疑 | 授業中に紹介した参考文献?資料によるさらなる学修 | 
| 3 | 立法:間接民主主義-直接民主主義 | 講義と質疑 | 授業中に紹介した参考文献?資料によるさらなる学修 | 
| 4 | 行政:大統領制-議院内閣制 | 講義と質疑 | 授業中に紹介した参考文献?資料によるさらなる学修 | 
| 5 | 司法:一元性-多元性、憲法裁判所 | 講義と質疑 | 授業中に紹介した参考文献?資料によるさらなる学修 | 
| 6 | メディア:第四権力のあり方 | 講義と質疑 | 授業中に紹介した参考文献?資料によるさらなる学修 | 
| 7 | 中央銀行:行政からの自立か、従属か | 講義と質疑 | 授業中に紹介した参考文献?資料によるさらなる学修 | 
| 8 | コーポラティズム:国際比較とドイツの特徴 | 講義と質疑 | 授業中に紹介した参考文献?資料によるさらなる学修 | 
| 9 | 社会国家:ドイツの福祉国家の特徴は? | 講義と質疑 | 授業中に紹介した参考文献?資料によるさらなる学修 | 
| 10 | 選挙:小選挙制か、比例代表制か | 講義と質疑 | 授業中に紹介した参考文献?資料によるさらなる学修 | 
| 11 | 政党:どのような政党があるか? | 講義と質疑 | 授業中に紹介した参考文献?資料によるさらなる学修 | 
| 12 | 社会主義-共産主義-社会民主主義、東ドイツ | 講義と質疑 | 授業中に紹介した参考文献?資料によるさらなる学修 | 
| 13 | ポピュリズム:民主主義と何が違うか? | 講義と質疑 | 授業中に紹介した参考文献?資料によるさらなる学修 | 
| 14 | まとめ | まとめ | 授業中に紹介した参考文献?資料によるさらなる学修 |