![]()  | 
    
| 科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2020/09/23 現在/As of 2020/09/23 | 
| 
                  開講科目名 /Course  | 
                日本語(総合IIa)/JAPANESE(II A) | 
|---|---|
| 
                  開講所属 /Course Offered by  | 
                大学全カリ外国語科目/ | 
| 
                  ターム?学期 /Term?Semester  | 
                2020年度/2020 Academic Year 春学期/SPRING SEMESTER | 
| 
                  曜限 /Day, Period  | 
                火4/Tue 4 | 
| 
                  開講区分 /semester offered  | 
                春学期/Spring | 
| 
                  単位数 /Credits  | 
                1.0 | 
| 
                  学年 /Year  | 
                1,2,3,4 | 
| 
                  主担当教員 /Main Instructor  | 
                丸山 具子 | 
| 
                    教員名 /Instructor  | 
                  
                    教員所属名 /Affiliation  | 
            
|---|---|
| 丸山 具子 | 言語文化学科/INTERDISCIPLINARY STUDIES | 
| 
授業の目的?内容                         /Course Objectives  | 
                      
留学生の中には、漠然と日本国内の企業、母国にある日系企業などへの就職を希望しているものの、日本で働くこととはどういうことなのか、どういった準備が必要か、どのような能力が必要か、日本企業とはどういうところか、異文化で働くとはどういうことなのか、ほとんど知らないまま、チャンスを逃してしまったり、インターンシップに参加しようとしても、不安を感じるという話をよく聞く。 このクラスでは日本に限らず「働く」ことをテーマとして、自分を見つめ、「働く」「仕事」などをテーマに調査発表を行う。その過程で「日本の企業」について知り、外部への依頼などがスムースに行えるよう、メールの書き方を学び、またデータの説明のための表現なども学ぶ。課題に取り組む中で、「働く」とはどういうことか、異文化で働くこととはどういうことか、といったことも考え、それを今後の学習に活かしてもらいたい。  | 
                    ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 
授業の形式?方法と履修上の注意                         /Teaching method and Attention the course  | 
                      
学期末の発表に向けて、準備をしながら、 必要な表現を学んだり、意見交換を行ったりする。  | 
                    ||||||||||
| 
事前?事後学修の内容                         /Before After Study  | 
                      毎回、指示された課題の準備を行う。 | ||||||||||
| 
テキスト1                         /Textbooks1  | 
                      
                      
  | 
                    ||||||||||
| 
テキスト2                         /Textbooks2  | 
                      
                      
  | 
                    ||||||||||
| 
テキスト3                         /Textbooks3  | 
                      
                      
  | 
                    ||||||||||
| 
参考文献等1                         /References1  | 
                      
                      
  | 
                    ||||||||||
| 
参考文献等2                         /References2  | 
                      
                      
  | 
                    ||||||||||
| 
参考文献等3                         /References3  | 
                      
                      
  | 
                    ||||||||||
| 
評価方法                         /Evaluation  | 
                      発表?発表準備の課題(調査計画?調査資料?発表原稿草稿等の各段階での提出など)50% 小テスト20% その他授業中に指示する課題10%?クラス参加度?貢献度10% 自己評価10% | ||||||||||
| 
関連科目                         /Related Subjects  | 
                      |||||||||||
| 
備考                         /Notes  | 
                      
教科書:なし プリント配布 | 
                    ||||||||||
| 
到達目標                   /Learning Goal  | 
                
| 回 /Time  | 
          授業計画(主題の設定) /Class schedule  | 
          授業の内容 /Contents of class  | 
          事前?事後学修の内容 /Before After Study  | 
              
|---|---|---|---|
| 1 | オリエンテーション(自己紹介) | 自己紹介?「自分にとって働くとは」というテーマで発表する | 指示された課題 | 
| 2 | 敬語の復習1(基礎) | 基本的な敬語 | 指示された課題 | 
| 3 | 敬語の復習2(企業での応用) | 企業でよく使われる表現 | 指示された課題 | 
| 4 | 発表オリエンテーション?自分の適性について考える | 発表のテーマを考える 自分の適性分析  | 
                指示された課題 | 
| 5 | 関心のある企業について調査する | 関心のある企業について調査する | 指示された課題 | 
| 6 | グラフの説明 | 調査した企業についてのグラフを説明する | 指示された課題 | 
| 7 | 発表テーマ検討 メールの書き方1 | 発表テーマについて検討する メールの基本について学ぶ  | 
                指示された課題 | 
| 8 | 調査方法検討 メールの書き方2 | 調査方法について検討、決定する メール作成練習  | 
                指示された課題 | 
| 9 | 発表準備1 メールの書き方3 | 調査準備 調査協力依頼メール作成  | 
                指示された課題 | 
| 10 | 発表準備2 インタビューの表現 | 調査準備 インタビューの準備  | 
                指示された課題 | 
| 11 | 発表準備3 発表の表現 | 発表準備  発表の表現の練習  | 
                指示された課題 | 
| 12 | 発表準備4 PPT検討 | 発表用スライドの書き方 | 指示された課題 | 
| 13 | 発表準備5 質疑応答 | 司会の表現 | 指示された課題 | 
| 14 | 発表会?まとめ | フィードバック | 発表の準備 |