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開講科目名／Course	英語科教科教育法Ⅲ（言語文化学科用）／TEACHING METHODS IN ENGLISH LANGUAGE III
開講所属／Course Offered by	大学免許／
ターム?学期／Term?Semester	2020年度／2020 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限／Day, Period	水2／Wed 2
開講区分／semester offered	秋学期／Fall
単位数／Credits	2.0
学年／Year	3,4
主担当教員／Main Instructor	臼井　芳子

教員名／Instructor	教員所属名／Affiliation
臼井　芳子	言語文化学科／INTERDISCIPLINARY STUDIES

授業の目的?内容
／Course Objectives

学習到達目標に基づいた指導計画?授業の組み方についてさらに理解を深め、領域統合型言語活動?文法指導とその評価についての知識と技能を深めるとともに授業観察、指導案の作成、模擬授業の実践、講評などによって授業実践力の基礎を身につける。

授業の形式?方法と履修上の注意
／Teaching method and Attention the course

?manaba (LMS)を使用して教材資料の提示，課題の回収，学生へのフィードバックを行う。
?Zoom を使用して定期的に双方向リアルタイムの授業を実施する。
?グループ作業やピア評価など学生間交流の場を設ける。
?事前学習資料を提供し，リアルタイム授業と併用することで学修効率を高める。

事前?事後学修の内容
／Before After Study

事前学習：教科書の該当箇所や資料を読む。
事後学習：テーマごとに指示する課題を遂行する。

テキスト1
／Textbooks1

テキスト2
／Textbooks2

書籍名／Title	Landmark English Communication 1 (改訂版)
著者／Author name	竹内理他
出版社／Publisher	KEIRINKAN
ISBN ／ISBN	978-4-402-091-613
その他（任意）／other

テキスト3
／Textbooks3

参考文献等1
／References1

参考文献等2
／References2

参考文献等3
／References3

評価方法
／Evaluation

模擬授業?指導案 (40%) 自己評価エッセイ (20%) 課題 (40%)

関連科目
／Related Subjects

備考
／Notes

到達目標
／Learning Goal

Ｉで学習した理論や知識を基に、複数の領域を統合した言語活動の指導、各領域を支える文法の指導及びそれらの評価について基本的な知識と技能を身につけ、実践できる。また教材やICTの活用方法や英語による授業展開について理解する。

回／Time	授業計画（主題の設定）／Class schedule	授業の内容／Contents of class
1	オリエンテーション	高等学校における英語科指導
2	高校の授業	ビデオによる観察と討論
3	領域統合型の言語活動の指導	２技能の統合とインタラクション
4	領域統合型の言語活動の指導	３技能以上の統合と協働学習
5	評価	評価、観点別評価、自己評価、CEFRなどについて
6	テスト作成	良いテストの条件、テストの種類についてテストの作成
7	教材研究?ICT等の活用と指導	副教材の選定、作成 ICT等の活用
8	英語で行うインタラクションと授業	英語で授業を行う際の留意点スキャフォルディングについて
9	高等学校の学習到達目標に基づく授業の組み立てと指導案作成	指導案の作成と分析
10	模擬授業と振り返りグループ１	グループ 1 の模擬授業とディスカッション
11	模擬授業と振り返り　グループ２	グループ 2 の模擬授業とディスカッション
12	模擬授業と振り返り　グループ３	グループ 3 の模擬授業とディスカッション
13	模擬授業と振り返り　グループ４	グループ 4 の模擬授業とディスカッション
14	模擬授業と振り返り　グループ５	グループ 5 の模擬授業とディスカッション

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