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| 科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2020/09/23 現在/As of 2020/09/23 | 
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                  開講科目名 /Course  | 
                ラテンアメリカの政治と社会/LATIN AMERICAN POLITICS AND SOCIETY | 
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                  開講所属 /Course Offered by  | 
                国際教養学部言語文化学科/INTERNATIONAL LIBERAL ARTS INTERDISCIPLINARY STUDIES | 
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                  ターム?学期 /Term?Semester  | 
                2020年度/2020 Academic Year 春学期/SPRING SEMESTER | 
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                  曜限 /Day, Period  | 
                木2/Thu 2 | 
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                  開講区分 /semester offered  | 
                春学期/Spring | 
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                  単位数 /Credits  | 
                2.0 | 
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                  学年 /Year  | 
                2,3,4 | 
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                  主担当教員 /Main Instructor  | 
                浦部 浩之 | 
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                    教員名 /Instructor  | 
                  
                    教員所属名 /Affiliation  | 
            
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| 浦部 浩之 | 言語文化学科/INTERDISCIPLINARY STUDIES | 
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授業の目的?内容                         /Course Objectives  | 
                      
 本講義ではラテンアメリカという地域の多様性を知り、またこの地域の政治と社会の基本構図を理解することを目標とする。 ラテンアメリカは世界でも稀な、大陸的規模で同質的な文化をもつ地域である。しかし詳しく見ていくと、その同質性を基底としつつも多様性に富んだ地域であることが分かる。また規模は小さいが、カリブ地域にはまったく異質な言語や文化をもつ小国家群も存在する。 本講義では、まずラテンアメリカの政治と社会の基本的な歩みを知り、そのうえでいくつかの代表的な国を具体的に取り上げて地域の多様性について理解を深めていく。そしてこれらを基礎に、現代のラテンアメリカがいかなる政治的?社会的課題を抱えているか、またそれにどう取り組んでいるか(取り組むべきか)を考えていく。  | 
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授業の形式?方法と履修上の注意                         /Teaching method and Attention the course  | 
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事前?事後学修の内容                         /Before After Study  | 
                      授業効果を高めるための課題(基本事項の事前確認や事後の文献講読)について毎回指示する。 | ||||||||||
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テキスト1                         /Textbooks1  | 
                      
                      
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テキスト2                         /Textbooks2  | 
                      
                      
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テキスト3                         /Textbooks3  | 
                      
                      
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参考文献等1                         /References1  | 
                      
                      
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参考文献等2                         /References2  | 
                      
                      
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参考文献等3                         /References3  | 
                      
                      
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評価方法                         /Evaluation  | 
                      
期末試験100%(ただし公正な評価のためにその他の事項を加味する場合がある)。 【2020年度春学期はオンライン授業で行うため、各回の授業後に提出を求めるレポートによって評価する(2020年5月3日追記)】  | 
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関連科目                         /Related Subjects  | 
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備考                         /Notes  | 
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到達目標                   /Learning Goal  | 
                ラテンアメリカの政治と社会に関する基本的事項を総合的かつ体系的に理解し、諸問題について分析のうえ、見解を提示できるようにする。 | 
| 回 /Time  | 
          授業計画(主題の設定) /Class schedule  | 
          授業の内容 /Contents of class  | 
          事前?事後学修の内容 /Before After Study  | 
              
|---|---|---|---|
| 1 | 政治史(1): ラテンアメリカ諸国の独立(19世紀)  | 
                ラテンアメリカの政治と社会の歩みを概観する。時代は左記のとおり。 | |
| 2 | 政治史(2): 近代化とポピュリズム(20世紀前半)  | 
                ラテンアメリカの政治と社会の歩みを概観する。時代は左記のとおり。 | |
| 3 | 政治史(3): 開発と軍事政権(1960年代~)  | 
                ラテンアメリカの政治と社会の歩みを概観する。時代は左記のとおり。 | |
| 4 | 政治史(4): 経済危機と民主化(1980年代~)  | 
                ラテンアメリカの政治と社会の歩みを概観する。時代は左記のとおり。 | |
| 5 | 政治史(5): ネオリベラリズムと現代社会  | 
                ラテンアメリカの政治と社会の歩みを概観する。時代は左記のとおり。 | |
| 6 | 地域的多様性(1): ラプラタ諸国(アルゼンチンなど)  | 
                ラテンアメリカ地域における政治と社会、言語と文化の共通性と多様性を知る。地域は左記のとおり。 | |
| 7 | 地域的多様性(2): ブラジル  | 
                ラテンアメリカ地域における政治と社会、言語と文化の共通性と多様性を知る。地域は左記のとおり。 | |
| 8 | 地域的多様性(3): アンデス諸国(ペルーなど)  | 
                ラテンアメリカ地域における政治と社会、言語と文化の共通性と多様性を知る。地域は左記のとおり。 | |
| 9 | 地域的多様性(4): メキシコ?中米諸国  | 
                ラテンアメリカ地域における政治と社会、言語と文化の共通性と多様性を知る。地域は左記のとおり。 | |
| 10 | 地域的多様性(5): カリブ諸国  | 
                ラテンアメリカ地域における政治と社会、言語と文化の共通性と多様性を知る。地域は左記のとおり。 | |
| 11 | 現代の課題(1): ネオリベラリズムと貧困?格差  | 
                ラテンアメリカ地域が抱える政治と社会の現代的課題を知る。具体的課題は左記のとおり。 | |
| 12 | 現代の課題(2): 先住民運動と多文化主義  | 
                ラテンアメリカ地域が抱える政治と社会の現代的課題を知る。具体的課題は左記のとおり。 | |
| 13 | 現代の課題(3): 麻薬と組織犯罪?暴力  | 
                ラテンアメリカ地域が抱える政治と社会の現代的課題を知る。具体的課題は左記のとおり。 | |
| 14 | 現代の課題(4): 政治の左傾化と社会運動  | 
                ラテンアメリカ地域が抱える政治と社会の現代的課題を知る。具体的課題は左記のとおり。 |