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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	言語?教育文献セミナーa／ADVANCED READINGS IN LINGUISTICS AND LANGUAGE TEACHING (A)
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部英語学科／FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム?学期 ／Term?Semester	2020年度／2020 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	木3／Thu 3
開講区分 ／semester offered	春学期／Spring
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	3,4
主担当教員 ／Main Instructor	船越　健志

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
船越　健志	英語学科／ENGLISH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	世界には6000種類以上の言語があると言われています。それぞれの言語は一見すると全く異なっているように思えます。例えば、He made the thing that one puts on one’s body ugly for herという長い英語の文を、モホーク語ではWashakotya’tawitsherahetkvhta’se’ のようにたった一語で表現します。これほど互いに異なる言語が、ある共通のメカニズムに基づいて作られているとしたらどうでしょう。この仮説を極限まで追求したのが生成文法の「原理とパラメターアプローチ」です。この授業では原理とパラメターアプローチの入門書であるBaker (2001)を講読して、人間言語の普遍的特質と多様性について考えます。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	PorTa IIを利用した課題提示とDropboxのファイル共有あるいはYouTube等を利用した授業動画のオンデマンド配信によって授業を実施する。また、Googleフォーム（変更の可能性あり)を利用して出欠管理および授業内容に関する質問を受け付ける。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	PorTa IIの掲示板にアップロードされる問題に、教科書の指定箇所を読んで答える。授業動画を視聴した後、復習課題に取り組む。また、教科書の各章ごとにサマリーノートを書いて提出する。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title The atoms of language: The mind’s hidden rules of grammar. 著者 ／Author name Baker, Mark 出版社 ／Publisher Basic Books ISBN ／ISBN 0465005225 その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	予習課題30% + 復習課題30% + サマリーノート30% + 質問等による授業への貢献度10%
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	文献研究を通じて、言語学及び英語教育研究の特定分野（統語論、音声学、音韻論、意味論、コーパス言語学、第二言語獲得、教授法など）について専門知識を習得し、分析?論証できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	オリエンテーション	授業全体の内容説明と方針を解説し、パラメター理論とは何かについて理解する。
2	The Code Talker Paradox: 導入	身近な例に基づいて言語の多様性と類似性を理解する。
3	The Code Talker Paradox: 英語とナバホ語の違い	英語とナバホ語の特徴を比較することによって、言語の多様性について考察する。
4	The Code Talker Paradox: 英語とナバホ語の類似性	英語とナバホ語を比較することによって、言語の普遍性について考察する。
5	The Discovery of Atoms: 導入	パラメターという概念に至る学問的背景を整理する。
6	The Discovery of Atoms: 含意的普遍性	類型論における多様性の中に潜む法則性の発見を概説する。
7	The Discovery of Atoms: 空主語パラメター	英語、フランス語、イタリア語の比較に基づいて、空主語パラメターについて概説する。
8	Samples Versus Recipes: 導入	身近な例に基づいて第３章全体の内容および目的を概説する。
9	Samples Versus Recipes: E言語とI言語	パン作りや数学の例に基づいてE言語とI言語という概念を理解する。
10	Samples Versus Recipes: 主要部パラメター	語順の類型論を捉えるメカニズムとしての主要部パラメターを概説する。
11	Baking a Polysnthesis Lang.: 導入	ここまで構築してきたパラメター理論の不備を補うためには、モホーク語を研究する必要がある理由を解説する。
12	Baking a Polysnthesis Lang.: 英語とモホーク語の比較	モホーク語と英語を比較することによって、モホーク語の特質を概説する。
13	Baking a Polysnthesis Lang.: 複総合パラメター	モホーク語と英語の違いを複総合パラメターによって説明する。
14	春学期のまとめ	春学期の学習内容を総復習する。