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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	英語専門講読　Ⅱ／ADVANCED THEMATIC READING　Ⅱ
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部英語学科／FOREIGN LANGUAGES ENGLISH
ターム?学期 ／Term?Semester	2020年度／2020 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	木3／Thu 3
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	上野　直子

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
上野　直子	英語学科／ENGLISH

授業の目的?内容 ／Course Objectives	春学期の本コース"Read, Think and Explore"では、 パンデミック経験の中で著名な作家たちが書き下ろしたエッセイを読みました。秋学期は副題を'Put Yourself in Someone Else's Shoes'として、わたしたちの日常とは大きく異なる場所?時代?状況から生まれたエッセイや短編を読んでいきます。テクストをじっくり読み、そのうえ自分で考え、さらに自分の興味や思考を発展させるというプロセスも、新たな気づきと出会いながら、またこれまで当たり前だと思っていたものを問い直しながら、知識や思考の地平をひろげるという目的も春学期と同様です。秋学期のポイントは「＊＊になってみる想像力」。あらかじめ選定した短編の主人公は、たとえばガーナから合衆国にやってきた若い女性、たとえばアフロカリビアンの移民第三世のロンドンっ子、たとばスコットランド人の父とエジプト人の母を持つアバディーンの大学生、様々な立場から語られる物語を通して、「＊＊になってみて」考えて、自分の想像力、思考力をひろげていきましょう。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	zoomを使用しての同期授業を行います。連絡用のLMSは、春学期はmanabaの導入が授業開始後だったためにslackを利用しましたが、秋学期については受講者の意見を聞いて決定します。専門購読は原則通年登録ですので、学期はじめの連絡はslackに掲載しますが、秋学期からの方のためにmanabaにも情報を乗せておきます。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	テクスト(の指定箇所)を必ず事前に読んでおくこと。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title テクストはLMSを通じて配布する。 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 随時紹介する。 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	平常点(30%)、レポート(35%)、小テスト(35%)
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes
到達目標 ／Learning Goal	分野の専門性をもった英文マテリアル（資料）を講読、読解できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	イントロダクション-	The Thing Around Your Neck(「何かが首のまわりに」）を使っての導入。	英文および翻訳をLMSにアップしておくので、どちらでもよいので事前に読んでおくこと。
2	'This is My England' (1)by Andrea Levy	テクストの精読	事前にテクストを読み、わからないところを洗いだしておくこと。
3	Think and Explore. 1	前回のReadingに基づいたFurther readingを確認すると同時に、Think and Exploreを展開する。	事前にFurther Readingを読んでおく。Think and Exploreを用意しておく。
4	Feedback 1&'Loose Change' (2) by Andrea Levy	前回のfeedbackと、新たなテクストの精読	事前にテクストを読み、わからないところを洗いだしておくこと。
5	'Embassy of Cambodia' (3) by Zadie Smith前半	新たなテクストの精読	事前にテクストを読み、わからないところを洗いだしておくこと。
6	'Embassy of Cambodia' 後半	新たなテクストの精読	事前にテクストを読み、わからないところを洗いだしておくこと。
7	Think and Explore.2	テクスト(2)と(3)に基づくThink and ExploreとFurther Readingの内容確認	事前にFurther Readingを読んでおく。Think and Exploreを用意しておく。
8	Feedback &'Elsewhere Home'(4) by Leila Aboulela　前半	新たなテクストの精読	事前にテクストを読み、わからないところを洗いだしておくこと。
9	'Elsewhere Home'(4) by Leila Aboulela　後半	新たなテクストの精読	事前にテクストを読み、わからないところを洗いだしておくこと。
10	'My Son the Fanatic' (5) by Hanif Kureishi	新たなテクストの精読	事前にテクストを読み、わからないところを洗いだしておくこと。
11	Think and Explore.3	テクスト(4)と(5)に基づくThink and ExploreとFurther Readingの内容確認	事前にFurther Readingを読んでおく。Think and Exploreを用意しておく。
12	Feedback and New Material(6)	これまでに出てきたpoints of ineterestに沿ったテクストを選定し精読します。	事前にテクストを読み、わからないところを洗いだしておくこと。
13	New Material(7)	これまでに出てきたpoints of ineterestに沿ったテクストを選定し精読します。	事前にテクストを読み、わからないところを洗いだしておくこと。
14	Think and Explore 4	テクスト(6)と(7)に基づくThink and ExploreとFurther Readingの内容確認	Think and Exploreを用意しておく。