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| 科目一覧へ戻る/Return to the Course List | 2020/09/23 現在/As of 2020/09/23 | 
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                  開講科目名 /Course  | 
                シンタクスb/SYNTAX (B) | 
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                  開講所属 /Course Offered by  | 
                外国語学部英語学科/FOREIGN LANGUAGES ENGLISH | 
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                  ターム?学期 /Term?Semester  | 
                2020年度/2020 Academic Year 秋学期/FALL SEMESTER | 
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                  曜限 /Day, Period  | 
                金4/Fri 4 | 
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                  開講区分 /semester offered  | 
                秋学期/Fall | 
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                  単位数 /Credits  | 
                2.0 | 
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                  学年 /Year  | 
                2,3,4 | 
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                  主担当教員 /Main Instructor  | 
                船越 健志 | 
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                    教員名 /Instructor  | 
                  
                    教員所属名 /Affiliation  | 
            
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| 船越 健志 | 英語学科/ENGLISH | 
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授業の目的?内容                         /Course Objectives  | 
                      大学生は既に中高6年間英語を学んでいるのでかなりの文法知識を持っているはずであるが、いざ英語でまとまった文章を書いたり、教育実習に行き英文解釈の説明をしようとすると、その知識のあやふやさに気づく。この授業では、英語の複文構造を分析的に理解(=シンタクス)していく。英語の構造を見直していくことによって、実用的な英語力が高まるだけでなく、私たちが無意識に使っている日本語とも多くの共通性があることを知ることになる。さらに、何語であれ言語は私たちの知的活動に不可欠なものなので、英語のシンタクスを学ぶことにより、人間の本質に迫ることも期待できる。 | ||||||||||
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授業の形式?方法と履修上の注意                         /Teaching method and Attention the course  | 
                      YouTubeを利用した授業動画のオンデマンド配信によって授業を実施する。また、manabaを利用して、復習課題および定期テストの実施、質問の受け付けを行う。 | ||||||||||
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事前?事後学修の内容                         /Before After Study  | 
                      授業動画を視聴した後、manabaの「小テスト」にアップロードされる復習課題に取り組む。 | ||||||||||
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テキスト1                         /Textbooks1  | 
                      
                      
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テキスト2                         /Textbooks2  | 
                      
                      
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テキスト3                         /Textbooks3  | 
                      
                      
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参考文献等1                         /References1  | 
                      
                      
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参考文献等2                         /References2  | 
                      
                      
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参考文献等3                         /References3  | 
                      
                      
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評価方法                         /Evaluation  | 
                      復習課題40% + テスト50% + 質問等による授業への貢献度10% | ||||||||||
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関連科目                         /Related Subjects  | 
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備考                         /Notes  | 
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到達目標                   /Learning Goal  | 
                英語の文法(シンタクス)について理解する。国際共通語として運用できる能力、及び中学校?高等学校における英語科の授業に資する専門知識を身につける。 | 
| 回 /Time  | 
          授業計画(主題の設定) /Class schedule  | 
          授業の内容 /Contents of class  | 
          事前?事後学修の内容 /Before After Study  | 
              
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| 1 | シンタクスa学期末試験の解説など | シンタクスa学期末試験の解説などを行う。 | |
| 2 | 機能範疇と語彙範疇 | 機能範疇と語彙範疇に関して説明する。 | |
| 3 | persuadeと expectの統語的差異 | persuadeと expectの統語的差異に関して説明する。 | |
| 4 | likely とeagerの統語的差異 | likely とeagerの統語的差異に関して説明する。 | |
| 5 | 不定詞補文一般について | 不定詞補文一般について説明する。 | |
| 6 | 名詞句の分布と格理論 | 名詞句の分布と格理論に関して説明する。 | |
| 7 | 格理論と名詞句移動(受動?上昇構文) | 格理論と名詞句移動(受動?上昇構文)に関して説明する。 | |
| 8 | 格付与と節構造に関するまとめ | 格付与と節構造に関してまとめる。 | |
| 9 | 時制節におけるhimselfなどの再帰形と先行詞の構造的関係 | 時制節におけるhimselfなどの再帰形と先行詞の構造的関係に関して説明する。 | |
| 10 | 不定詞節?名詞句におけるhimselfなどの再帰形と先行詞の構造的関係 | 不定詞節?名詞句におけるhimselfなどの再帰形と先行詞の構造的関係に関して説明する。 | |
| 11 | 名詞句移動の局所性 | 名詞句移動の局所性に関して説明する。 | |
| 12 | heなどの代名詞と先行詞との構造的関係 | heなどの代名詞と先行詞との構造的関係に関して説明する。 | |
| 13 | 日本語の再帰形 | 日本語の再帰形に関して説明する。 | |
| 14 | 国際語としての英語 | 国際語としての英語に関して説明する。 |