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基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	ドイツ語圏の地域?環境問題 b／AREA STUDIES IN GERMAN ENVIROMENT PROBLEMS b
開講所属 ／Course Offered by	外国語学部ドイツ語学科／FOREIGN LANGUAGES GERMAN
ターム?学期 ／Term?Semester	2020年度／2020 Academic Year　　秋学期／FALL SEMESTER
曜限 ／Day, Period	火1／Tue 1
開講区分 ／semester offered	秋学期／Fall
単位数 ／Credits	2.0
学年 ／Year	2,3,4
主担当教員 ／Main Instructor	岡村　りら

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
岡村　りら	ドイツ語学科／GERMAN

授業の目的?内容 ／Course Objectives	＜講義目的＞ ドイツは「環境先進国」と言われていますが、どのようにして環境分野での成功を収めてきたのでしょうか。 そしてドイツは本当に「環境先進国」なのでしょうか。 各分野でのドイツの取り組みを概観することにより「ドイツにおける環境問題と環境政策」についての理解を深めます。 テレビやメディアで接する環境問題は、ほんの一部の情報でしかありません。この授業では環境問題を総体的、多角的に考察します。 日本との比較なども織り交ぜながら、原因や解決方法を見出す知識を養うことも目標としています。 ＜講義概要＞ ドイツの環境問題?環境政策についての概観を学びます。特に気候変動問題など地球規模に広がる環境問題、環境意識や行動について考えます。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	学外ネットワーク(Youtube）を利用したオンデマンド配信を授業の中心とします。 アップロードした資料に取り組んだ後、課題を提出してもらいます。期限までに課題を必ず提出するようにしてください。 Zoomを使用しリアルタイムでの授業も行います。Zoomでは前回授業の復習、その週の録画授業のポイントの説明、質疑応答等の授業を行います。 授業資料はmanabaに載せますので、必ず確認するようにしてください。
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	事前学修：アップロードされた資料を予習してください。 事後学修：課題を行い提出してください。
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	平常点50％（課題の提出、リアルタイム配信への参加度等）、期末テスト50％ 課題（コメントペーパー）の提出はmanabaのレポート機能、期末テストはmanabaの小テスト機能を使用する予定です。いずれもオンライン入力です。
関連科目 ／Related Subjects
備考 ／Notes	テキスト：資料は適宜プリントを配布します。 参考文献：参考文献は必要に応じて指示します。 録画の配信はYoutubeを予定していますが、manabaに移行する可能性もあります。 また授業内容も、みなさんの理解度によって多少変更するかもしれません。 変更が生じた場合は、必ずmanabaのコースニュースでお知らせしますので、頻繁に確認するようにしてください。
到達目標 ／Learning Goal	ドイツ語圏の地域?環境問題に関する専門的な知識、分野特有の思考?研究方法を発展的に習得し、分析を行い見解を提示できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	ガイダンス	秋学期の授業目標と、授業の進め方について
2	旧東ドイツの環境問題	東西ドイツ、統一ドイツを環境という視点から考察する
3	地球環境問題とは	地球環境問題の種類と、気候変動問題の特異性について
4	国際交渉と日独の役割（京都議定書）	京都議定書までの日独の気候変動政策
5	国際交渉と日独の役割（パリ協定）	京都議定書以降、パリ協定までの日独の気候変動政策
6	気候変動とエネルギー政策	日独のエネルギー政策の歴史と今後の目標
7	再生可能エネルギー	再生可能エネルギー政策の日独比較
8	再生可能エネルギーとビジネスチャンス	環境と経済の両立を目指した政策
9	気候変動と大気汚染?交通政策	公共交通や自転車、新たな交通手段や電気自動車の促進について
10	環境と観光	観光やイベントなどから環境を考える
11	ボトムアップを助けるしくみ（環境教育）	学校や地域における環境教育について
12	ボトムアップを助けるしくみ①（環境意識）	普段の日常生活の中から環境意識を高めるには？
13	ボトムアップを助けるしくみ②（環境意識）	普段の日常生活の中から環境意識を高めるには？
14	期末テスト	秋学期の復習と総括